Wer am Rosenmontag schreiben statt schunkeln möchte: An diesem Tag gibt es die Textmeilen extra von morgens bis abend!

Im Alltag ist immer alles wichtiger und dringender, als sich Zeit für das eigene Schreibprojekt zu nehmen? An diesem Tag lenkt uns nichts mehr vom Schreiben ab, damit wir unsere Schreibprojekte in konzentrierter und gemütlicher Atmosphäre voranbringen können. Nach einem motivierenden Schreib-Einstieg schreiben wir an unseren individuellen Texten, tauschen uns in den Pausen mit den anderen Schreibenden aus und geben uns in der letzten Stunde Friendly Feedback auf die frischen Texte.

Willkommen sind alle, die beruflich, wissenschaftlich oder privat, sachlich oder kreativ an ihren Texten arbeiten. Dies können Artikel, Anträge, Dokumentationen, Blogbeiträge und Texte für die eigene Webseite sein, ebenso wie kreative, literarische und biografische Texte.

Was ist Friendly Feedback? Lesen Sie mehr dazu in meinem Blogbeitrag.

Inspiriert von der Schreibfabrik von Judith Wolfsberger, https://www.writersstudio.at/

„Unterschrift des Kunden“, „Jeder trägt sich bitte in die Liste ein“, „Der Kurs richtet sich an Anfänger“ – unsere Sprache ist trotz aller Fortschritte und Richtlinien immer noch männlich geprägt.

Dabei bietet die deutsche Sprache vielfältige Möglichkeiten, alle anzusprechen, statt die Hälfte der Menschheit nur „mit zu meinen“. Wie das geht, und zwar oft ohne umständliche Schrägstrich-Varianten, erfahren Sie in diesem Workshop an vielen praktischen Beispielen.

Darum geht es konkret:

• Was bedeutet gendergerechte Sprache?
• Wann sind Doppelnennungen sinnvoll?
• Welche Sparschreibungen wie Binnen-I und Genderstern gibt es? Welche davon entsprechen den amtlichen Rechtschreibregeln? Welche beziehen auch das Geschlecht divers ein?
• Welche sprachlichen Möglichkeiten gibt es, Texte gendergerecht und gut lesbar zu schreiben?
• Warum ist das „generische Maskulinum“ ein Märchen und gendergerechte Sprache kein Kinderkram?

In diesem Workshop bekommen Sie die Antworten und können direkt probieren, wie Sie kreativ alle Möglichkeiten der Sprache nutzen, um nicht für jeden, sondern für alle zu schreiben.

(Und so einfach geht‘s: „Ihre Unterschrift“; „Alle tragen sich bitte in die Liste ein“, „Für alle, die noch keine oder wenig Erfahrung haben“).

Was passiert, wenn Sie in einer Beratung mitten im Gespräch Ihre Klient*in 10 Minuten lang schreiben lassen? Wenn Sie in eine Weiterbildung eine stille Schreibinsel integrieren? Oder bei einer Teamentwicklung alle Teilnehmenden mit einem Schreibimpuls zu sich selbst finden lassen? Welche Gedanken-Räume können Sie dadurch eröffnen? Aber auch: Warum reicht es nicht, einfach zu sagen: Schreiben Sie los!

In dieser Weiterbildung verknüpfen wir Wissen und Erfahrungen aus der prozessorientierten Schreibdidaktik mit Ihrer Beratungskompetenz. Wir erarbeiten, wie Sie kurze Schreibimpulse in Ihren jeweiligen Settings einsetzen können, beispielsweise in Einzelgesprächen, in Workshops und Weiterbildungen oder in der Team- und Organisationsentwicklung. So können Sie Ihr Methodenrepertoire um das Tool Schreiben erweitern bzw. Ihr Wissen vertiefen.

Denn Schreibimpulse sind ein wirkungsvolles Instrument, um Reflexionen anzustoßen und tiefliegende Gefühle und Gedanken an die Oberfläche zu spülen. Dabei können die Klient*innen mit dem Stift in der Hand in sich hineinhorchen, unzensiert ihren Gedanken nachgehen und auch Widersprüchliches und Irritierendes zulassen. Erst im nächsten Schritt entscheiden sie, was sie davon mit der beratenden Person bzw. dem Team oder der Gruppe teilen möchten. Zugleich kann das Schreiben einen inneren Rückzugsort schaffen, um sich zu sortieren und zur Ruhe zu kommen.

Darum geht es konkret:

• Wann im Prozess sind Schreibimpulse sinnvoll und bereichernd?
• Wie entwickle ich Schreibimpulse, die zu mir und meinen methodischen Ansätzen passen?
• Was muss ich über Schreibprozesse und Schreibsozialisation wissen, um Klient*innen stressfrei zum Schreiben zu bewegen?
• Wie kann ich das Schreiben einsetzen, damit Klient*innen ihre Sprache (wieder-)finden?

Kurszeiten:

Fr., 26.06.20, 14–18 Uhr

Sa., 27.06.20, 10–16 Uhr